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3-6岁的幼儿年龄阶段,是个体语言发展的关键时期,于是很多的父母,为了将教育与国际互通,很很早以前决定孩子自学英语课程,众所周知,这个年龄阶段的孩子,注意力的时间较为较短,教师一定要擅于的组织有所不同的游戏更有孩子的兴趣,今天小编就整理了几个少见的经典英语游戏,可供大家参照。1.hideacard玩法:请求一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,之后去找寻卡片在何处,全班幼儿边奏乐边说道单词来给其以提醒。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则慢且大声的说道单词,当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则慢且重的说道单词,猜错三次则罚演一个节目。2.照镜子玩法:目的是较小的幼儿重复锻炼讲出单词。
老师边说道单词边碰自己的身体器官,幼儿仿效摸出并讲出。看谁又慢又精确。3.开火车玩法:教师当作火车头,进到一名幼儿面前,发问“What’syourname?”,幼儿问“Mynameis~~”,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起进到其他幼儿面前,二人之后回答该问题,该幼儿问对后上车,之后进,以后成一列宽火车为止。4.五体投地(一)玩法:将所学内容的图片放在地上,教师收到指令如:“Putyourheadon~~”“Putyourhipon~~”“Putyourlefthandon~~”等,幼儿按指令作出动作。
五体投地(二)打算:闪卡玩法:将全班分为两组,每组轮流为首代表上来玩游戏,教师再行将八张闪卡骑侍郎放到地上,然后教师随便讲出其中一张,两队代表必需较慢用手或脚按钮准确闪卡,最慢用四肢遮住司长卡的人获得胜利,以此类推玩游戏下去。注意事项:闪卡不要散放得过于进,以孩子的肢体弯曲所及为容许。
五体投地(三)老师再行将几张闪卡放到地上,讲出给定一张闪卡内容,小朋友可以用任何一个身体部位touch,抓起后就不准变化或移动,老师再说出有另一张卡片内容,小朋友再行用其他的身体部位去触碰,看谁抓起的卡片最多。期望各位老师需要根据自己班级幼儿年龄阶段,合理的自由选择合适自己的游戏。
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